מדוע אתם טוענים שרק התורה יכולה להעמיד סולם ערכים?

בחיפושינו אחרי מוסר וצדק אנו נידונים להתחבטויות ולטעויות, כל עוד אנו עומדים ברשות עצמנו, בלי הדרכה אלוקית. ככל שגובר כוחו של האדם, בעקבות חידושי המדע, כן עולה עצמת ההרס הנובעת מאיוולתו. כאשר מכונית נוסעת בנתיב הלא-נכון, הרי ככל שתבגיר את מהירותה, כן ילך ויגדל המרחק בינה לבין יעדה. על כן חיוני כל-כך שקידמה מדעית תלך יד ביד עם התפתחות מערכת תקפה של חוקי מוסר.

המדע לכשעצמו הינו ניטרלי במהותו. זה לצד זה טמונים בחובו זרע הישועה וזרע הפורענות. המדע דומה לאש – משרת נפלא העומד לרשות האדם לאספקת אור, חום, מזון וכלי-עבודה. אולם כאשר האדם מאבד את השליטה על האש, היא הופכת לאחד הכוחות ההרסניים ביותר בטבע. מי מסוגל לכוון את הכוח המרשים והאדיר הזה הנקרא מדע? במשך מאות שנים חשב האדם בגובה-לבב וביהירות, שיש לאל ידו, בלי עזרה ממעל, לשלוט בעזרת שכלו בלבד על הכוחות שהוא שחרר; אולם בגישה זו חל שינוי.

פיתוחה של אנרגיה אטומית וגרעינית, פריצת-דרך אדירה בטכנולוגיה הכימית, פענוח הדרגתי של פעילותו, המדהימה במורכבותה, של האורגניזם הביולוגי – כל אלה חברו יחדיו לחולל מהפך בהתייחסות למדע. לפתע הבין האדם שבד בבד עם הכוח "לעבוד ולשמור" על 'גן-עדן פוטנציאלי' נתון בידו הכוח להפכו, בשוגג ובן-רגע לגיהינום. עד עתה הצליח האדם לרסן את העצמה הגרעינית הודות למאזן-האימה, וזאת מכיוון שהטכנולוגיה הכרוכה בפיתוחם של כלי-משחית אלו מגבילה אותם לרמה הלאומית בלבד. אולם החשש הולך ומתגנב לתודעתנו: מה יקרה אם תצליח קבוצת טרוריסטים להשיג הן את הטכנולוגיה הדרושה והן את החומרים הנחוצים? חיש מהר אנו דוחים את השאלה הזו, דוחקים אותה לאיזו פינה בתת-הכרתנו; אבל אי אפשר להתעלם ממנה.

יש צורך בחקיקה נוספת למניעת הרס הסביבה הביולוגית – אך מי יקבע סדרי עדיפויות? האם יש להגביל את השימוש בחומרי-הדברה ולגרום בכך למחלות בגידולי הירקות ולהאמרת מחירם מעבר להישג ידם של רבים? או שמא יש להתיר שימוש חופשי בהם ולגרום בכך להצטברות של חומרים מסוכנים ובעלי תכונות בלתי ידועות בגופנו? נוכח הרחבת האפשרויות לפיקוח על הפרט בקרב החברה כתוצאה מהתפתחות הטכנולוגיה, כיצד נקדם את פני הרעה ונעצור שעבוד שכזה, המאיים להפוך את האנושות לקן-נמלים? ומה לגבי הכוח הנורא הטמון בסמים הפסיכוגניים, המכילים פוטנציאל בלתי ידוע של מעורבות בתהליכי הנפש של האדם?

כך בהדרגה נפקחות עיניו של האדם המודרני, והוא מגלה את חוסר-האונים שלו בהיעדר הדרכה או סמכות מוחלטת מעליו. כך הא נוכח באזלת-ידו לעצור את ההרס העצמי באמצעות המדע – זה המדע, אשר בידו המפתח להפוך את עולמנו לגן פורח. במצב זה של חוסר-הנחיה, המדע תופש את מקומה של הגבירה האמיתית. לקמן נראה שרק קבלת סמכות אלוקית יכולה להעניק הכוונה נכונה ולהבטיח תפקוד תקין. נעשים מאמצים למציאת פתרונות אחרים; אך מבט מקרוב מגלה, שאין בהם ממש. אלו נסיונות נואשים להיאחז בקש, ובסוף מתברר שגם הוא מדומה.

אלו הן בעיות המדע הדחופות העומדות על הפרק כיום, ורק תוך הדרכה מלמעלה יימצא להן פתרון. בדרך זאת עשויה התורה למלא תפקיד מרכזי בהתפתחות המדע. אך לפני שנדון בהנחיית המדע על ידי התורה, הבה נתבונן בתרומה בסיסית אף יותר, שהתורה מעניקה למדע; תרומה כה יסודית, עד כי רבים אינם חשים בה כלל.



תגובות הוסף תגובה
לא רשומות תגובות למאמר זה.
בניית אתרים